1、1走出去请进来学校要安排每个人每学期都有外出培训的机会，通过理论学习外出参观教研等方法提高教师的各种能力2开展校本教研活动教师每人都要有自己的教学研究课题，学校根据实际需要确定教学研究课题，以此开展；2改善培训模式，重视交流与实践 在新素质教育下，成绩不再是唯一的考核标准，真正的实现素质提升塑造各种类型的人才才是教育的本质因此在教师培训中，也要做出相应的教学改革其一是要精简理论教学，重质不重量，理论；立足“两个培训”一认真做好校本培训各学校要充分利用放学后1小时，选定优秀双语教师，根据培训内容，制定课程表，积极组织少数民族教师开展国家通用语言学习班以校为单位，抓好互动交流，每星期组织开展一次集中培训，通过；学校要全面落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格依据课程方案和课程标准开展教学，严格执行教学计划小学一年级坚持“零起点”教学，其他年级按教学进度计划开展教学，严禁学校违反教学计划安排赶进度增难度，坚持做到教学；要提高安全教育培训的质量，通过安全教育培训真正提高学员的安全技能水平，笔者以为要解决好以下两个方面的问题 一增强安全培训的针对性 目前，大部分企业的安全教育很多，但安全教育收效不佳，员工的安全意识安全技能提高。
2、1开展新进检验人员的技能培训，使大家严格按照检验要求与技术要求的规范进行检验，加强对产成品的质量控制力度2车间卫生及员工的质量意识需加强，定置定位还不够完善各生产车间要组织员工学习企业质量方针，加强岗位练兵；他们虽然有着深厚的理论功底，但对税收工作流程缺乏实际操作的工作经验，况且他们原来从事的是普通教育，没有经过专门的培训技能的培训，对干部教育培训的规律也是处在摸索之中在这样的情况下，干部教育培训的质量必然受到影响。
3、如何提高员工培训质量？随着企业管理的变革和发展，培训将越来越被企业和个人所重视，但是员工培训工作却经常遭遇冰山或瓶颈那么到底如何来改善这种状况呢需要多方共同的努力一 需求调查方面现在做员工培训的人都知道培训前；导语如何做好教育培训？教育培训行业蓬勃发展的阶段，很多的机构应运而生，教学质量也参差不齐，那么如何做好教育培训市场？如何让自己的教育培训项目在众多的教育培训机构中脱颖而出呢？如何做好教育培训 1 广告广告；提高教学质量的方法严格遵守并落实教学常规教学常规是学校推行教学的保障，是教学之本教学一定是一个循环，讲学练考补，从章节到单元到整本书，从小循环到大循环，这样，知识才能从老师的讲到学生的学，到最后。
4、结合金牛镇中心学校辖区范围内教师资源优势的不同，区位资源的不同，信息资源的不同，办学水平的差异，管理水平的参差不齐，校点偏多的客观实际，如何管理好各中小学，更好凸现办学效益，全面提高教育教学质量，我认为应该从以下几个方面抓起；如何提升质量管理水平 1加大培训力度，强化职工体系运行意识，创造良好的体系运行环境 质量体系运行的有效性与职工的质量意识密不可分若要提高职工的质量意识，必须加大培训力度质量教育培训是把质量理念质量文化质量规范转化为每个；如何做好与顾客的协调工作，将关系到工程质量目标的最终实现为此，一是促使广大管理人员和职工对标准化质量管理进行再认识，对企业体系文件进行再学习再培训，并从思想组织行为上引起高度重视二是注重各个基础环节；与省教育干部培训中心合作，开展新一轮学校干部全员培训，重点抓好教学管理干部的培训选派一批教学管理干部到外地先进学校挂职学习实行农村学校与城镇优质学校干部轮岗交流，实行教育局机关人员与基层学校干部相互挂职交流加强；1加强教师队伍建设，强化教师职业建设2抓好学生养成教育，培养良好学习习惯3提高教师业务潜力，狠抓教育教学管理4强化课堂进程的管理5完善培训机构管理制度，构成良好育人氛围 6细化后勤保障管理制度7如；二提高教师素质，优化教师队伍，提高教学质量教师是学校教学的关键，是培养人才的人才，建设一支高素质有能力的教师队伍是每 个学校要着力追求的方向我认为，抓教师素质的提高应从以下几方面入手1 加强教育理论的；4是捆绑考核到组到班学校抓团队建设必须实行“利益捆绑”，坚持“淡化个人，强化群体”的考核原则，实行班级组和学科组捆绑考核，实现资源共享互帮互助，抱团施教，杜绝教师教学单打独斗学科教师只教书不育人，以及。
