【前情提要】
最近一阶段，很多家长面临孩子小学升初中的一个情况，家长和孩子普遍处在比较焦虑的心态中。福州良友心理咨询中心李雪梅主任应学大教育王兴校长和黄剑忠老师的邀请，为小升初的家长们讲述了孩子这一时期普遍的心理特点，同时也为家长们解疑日常与孩子相处过程中问题，及如何去处理这些问题。
现代的教育是孩子累，家长更累，不仅要担心孩子的学习，还要操心孩子的方方面面！关键是，家长做到这么多，很多孩子的学习成绩仍然不太理想，甚至于出现了严重心理问题，类似于拖拉、磨蹭、网瘾、自杀倾向和反社会行为（如青少年犯罪）等等！
那有没有一个课堂可以告诉家长，是什么导致孩子这样的呢？
如果知道孩子的成长特点，家长又能为孩子做什么呢？能做到什么地步呢？
李雪梅老师一开始用一个小游戏-夹鼻子，充分调动起家长们的情绪和思维，让家长们感受到，用不一样的思维就可以影响到我们的工作、生活和亲子关系。
家长们也在不可思议中体会到，为什么一个这么简单的游戏，自己确是一遍两遍都做不好，是自己不够聪明吗？是自己不够认真吗？
当然不是，很多时候就是一个思维定式和观察的不够，导致我们的言语行为还是按固定的模式来走，就像我们教育孩子，延续了父母教育我们的习惯，却不知道我们和孩子们成长的环境已经天差地别。如果我们不能跟着时代改变我们的思维，我们和孩子之间的鸿沟会越来越大！
那么，我们作为家长应该怎么去改变呢？
首先，我们要了解孩子在少年时期，这一阶段的身心理特点：
当你了解了孩子这个时期的特点，你对孩子日常中出现的一些言语行为，就能充分理解、接纳和加以有效的引导，避免孩子产生愤怒、焦虑、孤独、无助的感觉，从而寻求一些外面的“不良”帮助，导致孩子和我们渐行渐远。
那我们作为父母，要怎么去协助孩子平稳的过渡这个时期呢？
李老师提了四个中肯的建议：
（1）父母要认识和理解逆反期对心理发展的意义
（2）父母要正确面对儿童逆反期这一客观现实
（3）父母要理解少年期多重矛盾的焦点所在
（4）父母必须正视少年儿童独立自主的需求
孩子们其实非常渴望家长的理解、尊重和信任！在场的唯一一位小朋友说出了这个年龄孩子的心声，尤其是父母的高质量陪伴，对孩子非常重要！
李老师也就这个情况分享了一些日常和孩子相处的模式，尊重孩子，让孩子先说自己的想法和期待，再来说出父母的想法和期待，不要立马就用我们大人的思维去批判孩子的思想！
同时，李老师也给在场的家长们一些管理情绪的方法：
（1）觉察我们的情绪
（2）情绪将要爆发的时候，进行自我隔离
（3）倒数10个数，让情绪降级
另外，尊重、真诚、理解、积极关注这些建立良好咨询关系的要素，也可以用于父母和孩子的沟通之中，建立家长和孩子的信任关系！
内容非常丰富，家长们听了非常有收获，同时大家也非常感谢李老师的精彩分享！
最后，如果孩子们对以前很不满意，那我们家长在孩子自我意识发展的第二加速期，也需要及时鼓励孩子：孩子，也许现在就是一个很好的改变契机，多想一下，你自己期待未来的自己是什么样子的，那么，全心为未来更好的自己去做准备，并为之努力，爸爸妈妈是你的后盾，爸爸妈妈也相信你能做到！
感谢李雪梅老师的精彩内容，也感谢学大教育王兴校长和黄剑忠老师的高瞻远瞩和信任，相信在老师和家长的共同努力下，孩子们的身心灵成长会越来越健康，学习力也会越来越高，越来越好！
