在小学音乐教学中，教师在课堂上应围绕本课的教学内容和教学要求充分调动学生学习的主动性自觉性，让每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习音乐因此，在课程改革的今天，音乐教学中选择“快乐教学”作为突破口是一种有益的；一运用情感教学，体现审美教育 音乐的情感性表现在它能使人心灵迸发出火花贝多芬节奏与乐调具有最强...