1、下面我对初中历史教学作以下反思，与大家共勉首先，把学生学习历史的积极性调动起来，一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。2、根据前几年的中考资料，中考题型，结合九年级两个班学生实际和复习教学后有以下反思...