识字设计意图1小学语文教学是学习语文的启蒙阶段，要为学生打好识字阅读和作文的基础初读课文要求不添字不漏字，做到读正确，然后是读得流利，才为精读教学的“读得有感情”打下基础只有加强对初读课文的自学。一教学目标 1知识与技能 了解___概念，理解___算理公式推导过程，掌握___计算方法公式，应用__...