对那些阻碍教育改革的个别教育机构来说，这些教育机构的行为必将受到严厉惩罚三教育部非常重视课外培训的治理情况从某种意义上来讲，隐形培训的行为很难从根本上治理，但为了进一步保证我们的教育改革的效果，教育部正在督促；近日，国务院发布了一则有关教育培训的意见通告，引起教培行业的震动，很多教育培训人员都将面临失业的风险那么面对这样的新政，教培行业应该如何转型呢我觉得优秀的教育培训人员可以通过网络直播进行从事自己热爱的行业，或者。
教育评价改革培训心得体会
1、第五点，查处一些中小学校不遵守教学计划“非零起点教学”等行为，坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为法律依据中华人民共和国关于切实减轻中小学生课外负担开展。
2、法律分析国家课外辅导政策有减轻课外学习负担配合学校切实减轻孩子负担，不要盲目参加课外培训跟风报班，应根据孩子兴趣爱好合理选择，避免学校减负家庭增负法律依据中华人民共和国教育法 第十一条 国家适应。
3、法律分析教育部指出，“双减”工作的总体目标分为两个方面在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园在校外方面，使校外培训机构培训。
4、教育部最新通知校外培训机构有望起死回生，但要满足这3个条件以周中课的形式进行，双减规定校外培训机构在节假日休息日不得进行补课，所以一些培训机构都选择在上学日的晚上进行线上或线下的学科类补课必须具备相关开。
新时代教育评价改革培训
3 ，外资不得控股 ，参股学科类培训机构 时间层面 4 不得占用寒暑假 ，法定节假日进行学科类培训 5 ，公立校开展课后服务 ，学生自愿参加 6 课后服务结束时间不早于当地下班时间 7 课外培训结束时间不。
四是大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好促进义务教育优质均衡发展，充分激发办学活力，整体提升学校办学水平提升课堂教学质量，严格按课程标准零起点教学，考试成绩呈现实行等级制深化高中招生改革，逐步提高优质。
这些问题导致学生作业和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了教育改革发展成果，社会反响强烈党中央对此高度重视，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对“双减”工作作出了重要决策部署，要求从政治高度来。
