1、杨红樱的创作特点在杨红樱的作品中，大多是将童话的科学性和文学性融为一体，以生动有趣的故事为孩子打开科学世界的大门同时，她的故事情节多来自于日常生活，擅于用白描的手法进行描绘，语言简洁且明快，人物活泼风趣。
2、2 人生观杨红樱的作品中经常描写孩子们的成长历程，强调了个人成长的重要性她通过小说中的角色，向读者传递了积极向上的人生态度和正确的人生价值观，鼓励孩子们追求自我价值和个人梦想的实现3 价值观杨红樱的作品中。
3、淘气包马小跳系列中的事件人物关系人物行为及其心理等等，在叙述中都被白描勾勒，简洁而无枝蔓，情节充满内在的动感和戏剧性冲突，恰好与儿童特有的阅读期待相对应著名儿童文学评论家 汤锐杨红樱的出现是小读者的。
4、谈到国内的儿童文学创作，杨红樱认为，儿童文学成功与否应该由读者群来决定一部儿童文学作品的成败最终取决于孩子们喜欢不喜欢，如果孩子们不喜欢就是失败她不会刻意追求尖锐，追求轰动效应，不想引起大家那种高度的关注或争议。
5、中文名杨红樱国籍中国民族汉族出生地四川成都出生日期1962年职业作家主要成就2010第五届中国作家富豪榜首富代表作品女生日记男生日记淘气包马小跳系列等人物特色喜欢孩子，喜欢有孩子的地方，活泼可爱天真，总是像一个。
6、杨红樱是一位有潜质的儿童文学作家，一位对社会有爱心对民族有责任感对所写的孩子有认同感的作家，期待杨红樱能够更加努力地探索为孩子写作的秘密，写出更多更好的作品，不但给孩子带来“阅读 *** ”，也能给一代儿童留下“阅读记忆。
7、杨红樱是我国当代杰出的儿童文学作家，她是四川成都人从成都人民北路小学教师，到成都出版社编辑，再到四川省作家协会副主席，加入红星路上的文艺大本营在成名之前，杨红樱已在儿童文学创作领域坚守20多年杨红樱的作品 在。
8、2002年，出版长篇校园小说男生日记2003年7月起，推出儿童文学系列小说淘气包马小跳2004年，漂亮老师和坏小子获全国优秀畅销书奖2006年5月起，推出系列文学小说笑猫日记2012年，出版散文集爱仔仔的。
9、htm 杨红樱，儿童文学作家，成都人，19岁开始童话创作她做过7年小学老师，7年儿童读物编辑她平生最大的愿望就是破解童心2000年以女生日记拉开“杨红樱校园小说系列”序幕。
10、1杨红樱，1962年5月12日出生于四川省成都市，中国当代作家，曾做过小学老师童书编辑，现为民进中央文化艺术委员中国作家协会第十届全国委员会委员，享受国务院政府特殊津贴21982年参加工作，历任成都人民北路小学语文。
11、杨红樱介绍 杨红樱，生于1962年，儿童文学作家，成都人，19岁开始童话创作她做过7年小学老师，7年儿童读物编辑，现为成都某杂志社副编审她平生最大的愿望就是破解童心2000年以女生日记拉开“杨红樱校园小说系列”。
12、高洪波杨红樱是一位有潜质的儿童文学作家，一位对社会有爱心对民族有责任感对所写的孩子有认同感的作家，期待杨红樱能够更加努力地探索为孩子写作的秘密，写出更多更好的作品，不但给孩子带来“阅读快感”，也能给一代。
13、杨红樱，儿童文学作家，成都人，19岁开始童话创作2000年以女生日记拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的男生日记五三班的坏小子漂亮老师与坏小子一起，在学生老师和家长中反响巨大，“小孩子们到书店，往往不说书。
14、杨红樱是中国当代作家，笔名为卢笛，她是一位有思想的儿童文学作家杨红樱的作品有哪些杨红樱的作品杨红樱笔名卢笛，其代表作品有男生日记女生日记笑猫日记淘气包马小跳五三班的坏小子漂亮。
15、杨红樱，儿童文学作家，成都人，19岁开始童话创作2000年以女生日记拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的男生日记五三班的坏小子漂亮老师与坏小子一起，在学生老师和家长中反响巨大，“小孩子们到。
