本文试图从职业生涯规划的主体大学生入手，主要从他们的年级性别生源地和父母受教育程度等方面进行问卷调查研究人员认为，大学生在这些因素上可能存在差异，应该针对不同的对象采用不同的职业生涯规划教育方法因此，本研究主要调研不。2大学生自我认知职业认知不足，导致职业目标定位不切实际 由新浪网北森测评网与中国...