1、总之，教师应把握阅读内容和学生特点，精心设计读前活动，调动学生的积极性，为阅读教学的顺利开展作好铺垫。2、1指导幼儿正确的翻书方法，养成良好的阅读习惯 对于小班幼儿来说，图书就像他们的玩具一样，正拿反拿颠倒拿等，在阅读活动中，要教幼儿认识书的封面与封底，教师先示范正确的翻书方法从封面开始一页一...