‍‍“复习课不是旧知识的简单再现和机械重复，而是要是使学生在复习中转化旧知，并产生新鲜感，努力作到缺有所补，学有所的。” 为避免以往复习课那种沉闷的气氛，以及面面俱到的 “炒冷饭” 式的复习方式，笔者整合小学英语人教版五年级下册部分单元的内容，利用绘本 Singing Dad ，制定复习目标，让学生...