既要有测试性评价，更要有非测试性评价在小学阶段，对学生的评价应针对对象的特点，采用灵活多样简便易行的评价方式提高科学性和实效性如师生面谈观察表演和制作档案袋成长记录袋等其中，建好学生的档案袋是。如作业样本参加活动照片阅读课外书的目录整理和收集的学习资料自己录的英语磁带等等如英语成长档案袋中，可以放...