三是优化作业设计，在“控量”上下功夫将作业布置纳入教研体系，控制作业总量，控制作业完成时间经常性开展提升作业质量的研究学校提倡好的作业设计要体现基础作业要少而精，分层作业要有精准性，弹性作业要有合理性，个性；双减政策的实施的意义是为了进一步贯彻落实党和国家的教育方针，忽视体美劳三育的纠偏举措过加强学...