1、大脑空白症出现的几率就控制到最低三个人特色最紧俏 心态调到最佳，思路理解，运用自如，最后一个阶段就要加入个性化的元素，试图让自己突破套路，自称体系个性化的元素是教师在前两个阶段留心观察跟踪记录的结果，有的；这种卡文的形态就是，脑子里框架结构全有，就是不知道选哪个点去写，这个点不行，论据不足，那个...