1、传统的教研活动，由于受时间空间的限制，教研员与一线教师各自为政，交流少，开展教研活动特别困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种情况的束缚，往往只有少数人参加，并且由于培训时间短，很难达到教研为教育教学行为服务的效。2、@教育部各级教育行政部门中小学和校外培训机构，在各地原计划的...