1、造成尴尬气氛5走姿行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态正确的走姿是轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂；这是由语言的社会本质所决定的凡是能够传达一定的信息，表达一定思想感情的都是交际的工具人们用来交际的工具，除了语言之外，还有多种，比如文字音乐美术旗语信号灯电报代码化学符号数学公式体态语表情；四握手礼的体态语 握手的具体样式是千差万别的了解一些握手的典型样式，既有助于我们通过握手了解交际对方的性格情感状况待人接物的基本态度等也有助于我们在人际交往中根据不同的场合不同的对象去自觉地应用各种具体的样式；因此，我们电力客户服务营业人员要将文明敬语与优美的体态语成功的结合在一起，创造一种最佳的表达效果优美的体态语言包括表情语言手势语言体态语言 良好的礼仪，高尚的道德修养，不是一朝一夕可以达到的，它需要不断的学习，扩展视野；因此，我们在服务礼仪要将使用文明敬语与优美的体态语成功的结合在一起，创造一种最佳的表达效果优美的体态语言包括表情语言手势语言体态语言良好的礼仪，高尚的道德修养，不是一朝一夕可以达到的，它需要不断的学习，扩充套件视野，积累。
2、说到得体的举止就要先说说优美的体态语在服务活动中，客户代表对客户的手势表情体姿甚至是位置距离都会表达出特定的含义美国著名的人类学家霍尔说过“一个成功的交际者，不但需要理解他人的有声语言，更重要的是；汇报结束后，上级如果谈犹在，不可有不耐烦的体态语产生，应等到上级表示结束时才可似告辞告辞时，要整理好自己的材料衣着与茶具座椅，当领导送别时要主动说quot谢谢quot或quot请留步quot 37先学做人，再学做事，俗话说，一流人才只做人不；1要为语言教学服务，与语言教学的阶段相适应要体现由浅入深由远及近由简到繁循序渐进的原则而且要适度，不能借题发挥喧宾夺主把语言课上成是文化知识课2要有针对性要针对外国学习者在跨文化交际；肢体语言 body language也称体态语言，是人类借助和利用自己的面部表情手势动作身体姿态的变化来表达和传递思想感情的方式运用自己的体态来表情达意几乎是人类自身的一种本能，因为它简便迅捷直观，在现实生活中的使用极其广泛，而且；男服务员两腿之间可有适当的距离，而女服务员一定要将腿靠紧若捡身体左侧的物品，姿势则正好相反在手势方面，手势是一种最有表现力的 “体态语言”，它是餐厅服务人员向宾客作介绍谈话引路指示方向等常用的一种形体语言要求。
3、汇报结束后，上级如果谈犹在，不可有不耐烦的体态语产生，应等到上级表示结束时才可似告辞告辞时，要整理好自己的材料衣着与茶具座椅，当领导送别时要主动说quot谢谢quot或quot请留步quot 36逃避注定失败，面对更易成功，巴尔扎克说quot世界上；首先要从医学生开始做起，面对病人的询问，要耐心细心贴心的服务，一切以病人为中心，提高自己的医学人文素养，愿意并且善于与患者进行沟通在锻炼自己精湛的医疗技术的同时，也要训练自己的沟通能力，准确恰当的利用体态语，使有声语言和体态语言。
4、要达到爱岗敬业的职业道德要求，首先要有献身事业的思想意识人是为生活而工作的，也是为工作而生活的，应当把自己的职业当成一种事业来看待献身于事业就是要把自己的才华能力以至于生命都投入到事业当中去，认认真真毫；通过这件事，我更加注意在孩子们面前的形象了，虽然我及时打扫了垃圾，但却给孩子们留下了随地扔垃圾的印象，所以这些不良的体态语，不但会降低活动效果，还影响了老师在孩子心目中的地位 在活动中，我也尽量为孩子展示良好的体态语，如与。
5、四握手礼的体态语 握手的具体样式是千差万别的了解一些握手的典型样式，既有助于我们通过握手了解交际对方的性格情感状况待人接物的基本态度等也有助于我们在人际交往中根据不同的场合不同的对象去自觉地应用各种具体的。
