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本文目录一览：
- 1、莘县教师进修学校高中部怎么样
- 2、教师进修学校南校区和北校区哪个好？
- 3、（各地）教师进修学校是什么性质的单位？
- 4、调入进修学校和教研室哪个好？
- 5、在教师发展中心(教师进修学校)工作是什么体验？
莘县教师进修学校高中部怎么样
莘县教师进修学校高中部很好，莘县教师进修学校高中部是1984年04月20日在聊城挂牌成立，迄今已经成立38年，师资力量强大，老师耐心教导，而且教学经验十分丰富。所以莘县教师进修学校高中部很好
教师进修学校南校区和北校区哪个好？
北校大部分是考的，初一的还有推优的，当然也有住世纪城的业主班。。
南校是花钱的...假期可以去加拿大交流，不过要交好多钱。。
南校也不错，好学生也有不少...
不过总的来说我认为还是北校好一点吧～
（各地）教师进修学校是什么性质的单位？
教师进修学校是行政机关办的针对本下属单位教师进行进修或培训的行政学校。由县教育行政部门主管。1952年开始创办。“文革”期间，几乎全部解散。1978年恢复。主要任务是提高小学在职教师的政治、文化、业务水平。提高小学教育行政干部的领导水平和管理水平。开展教学研究。
教师进修是指在职教师为提高文化专业知识水平和教育技能而进行的学习活动。中国小学教师进修由县一级教师进修学校负责。
扩展资料：
教师进修学校除举办颁发学历证书的中等师范进修班外，主要办各种形式的短训班、单科培训班、教学研究班等，使在职教师获得新的科学知识或先进的教育理论和方法。以业余进修为主。有函授、面授等形式。
教育部 1980 年 8 月颁发的《关于进一步加强中小学在职教师培训工作的意见》和国家教育委员会 1986 年 9 月印发的《中小学教师考核合格证书试行办法》规定：凡小学教师未达到中等师范毕业程度，初中教师未达到师范专科毕业程度，高中教师未达到大学本科毕业程度者，都要参加系统文化进修。
参考资料来源：百度百科-教师进修学校
调入进修学校和教研室哪个好？
需要结合你自己的实际情况选择。与一线教师相比，进修学校和教研室基本都是比较轻松的部门，脱离教学一线，没有成长的空间。如果年龄大了，可以考虑。
在教师发展中心(教师进修学校)工作是什么体验？
是一种拿钱多事儿还少的体验。
教师进修学校是行政机关办的针对本下属单位教师进行进修或培训的行政学校。由县教育行政部门主管。1952年开始创办。“文革”期间，几乎全部解散。1978年恢复。主要任务是提高小学在职教师的政治、文化、业务水平。提高小学教育行政干部的领导水平和管理水平。开展教学研究。
教师进修是指在职教师为提高文化专业知识水平和教育技能而进行的学习活动。中国小学教师进修由县一级教师进修学校负责。
主要职能：
负责全省中小学教师资格考试和定期注册的相关基础事务性工作；负责青年骨干教师、学科带头人、教学名师遴选、推荐、培养的相关基础事务性工作；负责全省中小学教师继续教育的业务指导工作。
积极推进中小学教师继续教育信息化建设工作，牵头建设好湖南省中小学教师教育网络联盟，开展中小学教师非学历远程培训；开展中小学教师专业发展研究。
组织开发并指导使用中小学教师教育课程资源；组织培训者培训，指导各级中小学教师培训机构和基地的教育教学工作；承担省教育厅交办的其他工作。
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