1、教师抓住幼儿园喜欢玩水的特性，创设游戏情境，让幼儿通过观察探索，激发幼儿的好奇心和探究欲望，帮助幼儿初步了解物体的沉浮现象下面快随应届毕业生网我来看看“幼儿园小班科学教案小蚂蚁过河” 幼儿园小班科学教案小蚂蚁过河。
2、播放音乐出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬” 师你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的？它在哪里爬呀？ 教师和幼儿一起游戏还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去？ 小结我的小蚂蚁是听着音乐，一步一步。
3、日子一天天的过去了，到沙漠去的小蚂蚁们在烈日的照射下，由于缺水，一个个渴死了到湖泊去寻找欢乐的小蚂蚁们还没有爬到湖边，就被一个冲过来的浪头卷入了海底只有听从了蝴蝶姐姐的话的小蚂蚁们在草地上愉快的做着游。
4、1手指游戏小蚂蚁爬呀爬重点有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏歌表演蚂蚁搬豆师老师带你们到森林里去散散步，我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗？蚂蚁的头上有什么的啊？播放音乐出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀。
5、六教师提问我们应该像小蚂蚁学习什么？让小朋友知道团结起来，人多力量大的道理 七游戏“蚂蚁搬豆”，巩固认识 教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮小蚂蚁，四散地站在场地一端 游戏开始，教师说“孩子们，咱们快去搬豆准备过冬吧！”“小。
6、小朋友分成两路纵队，要爬过呼啦圈，越过布垫把小沙包投进纸箱，然后返回，投沙包最多的队获胜蚂蚁妈妈发现有一大块食物，可是一只蚂蚁搬不动，怎么办呢？启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成游戏再次开始两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈。
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