1、幼儿园中班数学教案 篇1 活动过程 一导入活动 1教师小朋友，我们来做一做手指游戏 师幼一起念1头牛2匹马，3只小羊找妈妈4只鸡5只鸭，6只小鸟叫喳喳7条鱼8只虾，9条小虫慢慢爬10个数字真有趣，我们一起；一 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量，并说；幼儿园小班数学教学设计模板5篇 作为一位教书育人的教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化下面是我给大家整理的幼儿园小班数学教学设计，希望大家。
2、幼儿园中班数学教案 篇3 设计意图 小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中8班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少通过将近一年的接触交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起；幼儿园数学公开课教案篇1 设计意图 本教学从绘本故事入手，为孩子创设了一个游戏情境，让幼儿在游戏中开展分类教学中，激发幼儿主动参与教学在教具设计方面，教师采取了现代与传统相结合的方式，一方面利用PPT，发挥绘本中动物形象的；幼儿园小班数学教案模板六篇 在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班数学教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家 幼儿园小班数学教案；幼儿园中班数学教案 篇1 一设计意图 感知6 以内的数量是中班数学活动的一个重要内容， 我班幼儿对6 以内的数量已有了初步的感知能力，因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6 以内的数量，尤其是6 的。
3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 1让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义 2引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯 3让幼儿体验数学活动的乐趣 活动准备 学具 空塑料瓶若干，黄豆若干，17不同数量的实物；下面是我精心整理的幼儿园中班数学教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 幼儿园中班数学教案 篇1 一设计意图 中班幼儿对周围环境中的数量形等现象都有了一定的兴趣但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的。
4、在日常生活中可让幼儿反复进行此类游戏，如你的座位从前面数排在第几个？从后面数排在第几个？站队的时候，你的位置从前后数分别是第几个等，让幼儿能更加准确的辨别序数并用序数词表达 幼儿园数学教育活动教案2 设计意图 大；幼儿园小班数学教案 篇1 一 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地；幼儿园小班数学教案 篇4 设计意图 生活中鲜艳亮丽的颜色对小班年龄段的幼儿是十分有吸力的，但是他们有时候会叫不出这些颜色的名字或者是叫错名字这个时候就需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些常见的颜色，并说出相对应的名字以及进行分类；本次活动，我一共设计了四个环节， 相信通过本次活动，让幼儿们也能够初步地了解排序的规律，虽然也有少数的幼儿对这个难以理解，在以后的日子里我多加地讲解，让他们能掌握 小班数学教案模板篇6 教学目标 1学习简单的按颜色形状。
5、幼儿园小班数学教案 篇1 设计意图 小班的幼儿年龄一般都在3岁多，而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用材料的操作和游戏来完成游戏是幼儿园教学的灵魂，更是他们这个年龄的教育灵魂因此本次活动我抓；精选幼儿园小班数学教案模板8篇 在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的幼儿园小班数学教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家 幼儿园小。
