1通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识2知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯3帮助幼儿了解身体。
小熊好象没听到，哈利已经几天没有刷牙了三天，你们说行不行啊？不行我们小朋友再一起和小熊说一次小熊别忘记刷牙可是小熊觉得嘴巴里还有牛肉干的味道，一刷牙又没了，小熊不想刷牙，小熊已经三天没刷牙了，你们说行不行啊？那我们。
二拓展式 教师通过结合绘本内容拓展阅读活动，如阅读泰迪熊的溜冰派对，可以教幼儿学写请柬，读小熊不刷牙，引导幼儿刷牙，通过游戏“一二三 木头人”，巩固一根羽毛也不能动的教学效果教师也可以组织幼儿。
