越来越强调孩子想象力、创造力的时代，你一定希望能在趣味中培养孩子的创造力。但是，每个家长却都在苦恼到底要怎么让孩子在游戏与学习中平衡。
如果要选择一项游戏，可以放心让孩子玩2小时以上，乐高一定是其一。
不过许多孩子或许仅仅只是开启了乐高的最基础功能——积木，似乎只要能按照图纸拼出像模像样的造型就已经很值得自豪了。
然而，难道这些小零件之所以让那么多人着迷真的仅限于此么？
团长今天不仅要为家长和孩子们开启玩转乐高的新境界，还将为大家推荐四家评价不错的乐高体验店。
玩转乐高的五层境界，
你的孩子停留在哪？
丹麦乐高集团的CEO曾经说过这样一句话：“乐高是孩子们了解世界的绝佳工具”。乐高创立至今已经有80多年的历史，全球的乐高玩家早已超过了百万。其中的顶级玩家已经开发出了无数让人惊叹的玩法。
从一个个简单的小零件：
到《生活大爆炸》中的天才谢尔顿经常在客厅玩的这一款：
对于发掘孩子们的创意而言，乐高还有太多你可能都没发现的新境界。不如先对照一下，你和孩子处在哪一层次。
第一层境界：动手能力启蒙
乐高对于孩子基本上没有年龄要求，只要你谨防年幼的孩子误吞小零件，便可以放手让他们去创造。小到一两岁，甚至一直到长大成人，总有一款适合你和孩子的乐高。
孩子们一开始可能拼不出什么像样的模型，但是这并不妨碍乐高成为锻炼他们灵活度和观察力的好工具。在这个阶段，乐高也可以帮孩子认识形状、颜色，但是总体而言，乐高可能和其他的玩具并没有太大区别。
对孩子们而言，它只是可以玩的玩具而已。
第二层境界：互动社交——和小伙伴一起搭建模型
乐高在国外有多么风靡？甚至都已经到了让孩子们追求“独孤求败”的境界。不少美国家庭都会选择带着孩子一起玩乐高，以此作为周末的亲子互动、社交的方式。
和小伙伴们一起搭建一栋屋子，造一座桥，甚至把开一个“乐高主题派对”。大家不是围着蛋糕庆祝，而是围着一起堆乐高小积木，拼出一个想象力十足的模型。
在这个过程中，他们会商量想打造的样子，也可能会在不知不觉中进行比较，形成最优方案。而最终呈现的作品，就是他们沟通的最好成果。
不过，在这个境界中，乐高发挥的功用依然与其他创意玩具并没有太大的区别。
第三层境界：认识世界——把世界浓缩进乐高
你是否想过，让孩子用乐高来还原成都博物馆、天府广场、宽窄巷子、IFS……这些文化地标呢？
用乐高模拟我们所在的真实世界，这样的玩法你是否带孩子尝试过？这不仅考验着孩子们的动手能力，也非常考验他们的观察力，更是让他们了解文化的好方法。
新加坡曾经为庆祝“50周年”生日，推出“建造我的新加坡”项目。教育部给全国的中小学生分发了60万套乐高，让孩子们用这些材料还原新加坡的主要地标。
杭州还有这样一个大师，放弃了高新，却带着一群小朋友用乐高搭建出了西湖十景。在他的课堂上，没有教室，没有桌椅、纸笔，只有一群孩子和十几箱乐高。
在6年的时间里，他带着一群小朋友，在六和塔下建过钱江二桥；在城市阳台建过市民中心；在八卦田用乐高“种八卦田”…几乎把杭州的最好玩儿的地方给搭了遍。
当孩子们站立在自己亲手搭建的牢固的桥上，成就感早已爆棚了。
第四层境界：将乐高的思维发散到生活——创造小世界
说到乐高，还有一个不得不提的当代艺术家Nathan Sawaya。他曾在律师所工作，因为痴迷乐高而转行，并且在2007年举办了全球第一个乐高创作艺术展。
作为玩具的乐高在他的手上仿佛被注入了新的灵魂。
“ 黄 ” 是 Nathan Sawaya 最著名的作品之一，一个黄色的 LEGO 积木人撕开了自己的胸膛，身体里的积木散落一地。他解释到：这个作品映射出了在积木艺术创作过程中的自己，从内心发掘自己的创意，好像血液里流淌的都是积木。
后来，Lady Gaga甚至在自己的MV中也运用到了这个创意。
除了能成为装点世界的艺术品，乐高也能发挥极其实用的价值。纽约有位小学数学老师，把乐高变成了形象的数学教学工具。如果你的孩子也为数学发愁 ，不妨试试她的做法。
乐高上的凸点经常成对排列，有利于两两计数，而不用一个一个去数，通过一定的训练，学生们就可以辨认凸点的排列，不用再一一计数了。这是感知能力的训练。
或者，你也可以借助这些小零件教会孩子认识“部分”和“整体”之间的关系：
也可以抽出几块来强化面积模型，演示数字平方，或者提醒孩子注意乘法的交换性：
再进一步，孩子们也可以通过乐高这些小零件理解分数，而这实质上就是对一个整体的拆解。
这将是你为孩子理解数学而打造的独特小世界。
第五层境界：社会参与感——改造世界
玩转创意玩具的最高境界在于，从对自我创意的陶醉中走出来，更细致地去观察生活，发现生活中的真实问题，并用绝佳的创意和执行力去解决它们。
永远失去左脚的Christina Stevens在愚人节给同事开了个玩笑，用乐高积木给自己做了一条假肢：
而这个创意却刺激了临床治疗界。2015年，瑞典于默奥大学推出一套
能搭建乐高积木的新型仿生手臂（IKO）——利用定制的乐高积木，使用者能在IKO上搭建TA想要的功能附件。假肢成了孩子眼中的玩具，和同伴玩耍时，TA内心的不安感将被降到最低。
当然，实现如此有技术难度的事情不是那么简单，但是改变世界一样有非常容易的办法。
德国艺术家Jan Vormann从2010年开始走上街头，成为了一名“补墙工”。只不过，他用于补墙的工具不是水泥，而是乐高。
他热爱旅游，这个用乐高给城市“补墙”的行为既轻松又有趣，渐渐地，不少城市还会专门邀请他去补墙。如今，他已经在三十多个城市留下了乐高的痕迹，甚至带动了一批孩子加入了乐高彩绘的“补墙”队伍。
有时是修补古堡的墙根：
有时是不起眼的街角：
也可以去修补小区楼下的花坛：
绝大多数的乐高爱好者都热衷于用乐高做虚拟的城市模型，团长却觉得这位德国艺术家的方式是真的超级赞。将想法直接用到真实的城市建设中去，何尝不是让整个城市甚至世界变得更有创意、更美好的方法？
将乐高的搭建思维用于解决生活中的真实问题，这才是玩转乐高的最顶级境界。
在成都玩转乐高
你可以带孩子去这些地方
把乐高买回家，让孩子自己尽情探索当然是给他们的启蒙方式。不过有些孩子的需求却不仅止于此。
如果希望能让孩子进行更系统、深入的乐高学习，并帮助孩子将乐高思维运用到生活中，成都其实也有不少地方适合带着孩子去体验。
翡翠天地乐高机器人
场地虽然不算大，教室也不算多，但是体验感很不错。针对不同年龄段的孩子开设了不同的课程，也会有一些比赛举行。9岁以上的孩子可以选择乐高机器人的课程，机器人的各个动作被设置为模块来编程，专业性十足。
孩子上课家长是不参与旁听的，集中在一个有投影和赛桌的房间看PPT对整个乐高机器人的介绍，还有不少互动。老师们也很有耐心，对于不同性格的孩子都有针对性的引导方法。
地址：华润路40号翡翠天地14栋3楼(翡翠城五期北门左侧)
营业时间：13:00-21:00 周一至周五； 8:30-21:00 周六至周日
适合年龄段：3—16岁
成都贝尔机器人高手联盟
这个机器人学院是成都最大的一家机器人学院，目前在全国一共有30多家直营店和100多家加盟校区，在成都双楠、双流、优品道、东湖、紫荆、人南、温江……都有校区分布。
学院整体上专注于3-13岁孩子的科学素质整合培养，机器人课程使用乐高等教具。针对3-6岁的孩子有促进形象思维发展的学前课程，而7-12岁的孩子则可以通过机械、结构等知识学习，锻炼更扎实的抽象思维、逻辑推理能力。
贝尔学院经常会举行机器人挑战赛，不过整体的课程费用不算便宜，每节课大约200元，可以先免费申请90分钟的机器人搭建课。
地址：青羊大道97号优诺国际广场5楼5号（优品道校区）
二环路西一段100号财富双楠7楼（双楠校区）
金沙清江西路51号中大君悦广场1402室（金沙校区）
……
适合年龄段：3—13岁
Brick By Brick乐高俱乐部
Brick By Brick这个乐高俱乐部最近在大悦城开了一个新分店，相比之前的门店，这个店的氛围非常小清新。有满满的一架子乐高玩具展区，孩子在上课的时候，家长也有舒适的等待区。
针对不同年龄段的孩子也有不同的教育课程，遵循着“做中学，玩中学，寓教于乐，收获成长”的理念，老师主要采用引导式教学方式，基本上不会帮孩子搭，而是鼓励孩子们自己动手，发挥想象力和创造力。
地址：武侯区大悦路与太平园中三路交叉口大悦城购物中心3楼（大悦城店）
青羊区蜀辉路236号（成都市实验小学附属幼儿园旁）（金沙店）
武侯区科华中路2号王府井购物中心2层（王府井店）
适合年龄段：3岁以上
奇思乐高机器人俱乐部
奇思乐高机器人俱乐部也已经在全国各地都有门店，而今年8月开始，视觉体验非常棒的航海主题校区终于在神仙树开始招生了。
在这里，老师们将尊重孩子每个时期的特点，量身定制课程，一步步释放孩子的想象力和创造力。无论孩子们是否有基础都没有关系。
这里有机器人课程，也有VEX课程，每节课程都是2小时。由于校区刚开始招生不久，目前还有众筹优惠，而在11月10日之前去试听的孩子们都可以获得一盒积木。
地址：紫瑞大道192号维多利亚小区1栋5单元2楼附1号（小区外商铺2楼）
适合年龄段：3—16岁
上课时间：周二到周五，15:00——20:00；周六和周天，9:00——18:00
对于乐高，你当然不能指望它有立竿见影的效果，但是，如果你给孩子足够的自由，让他们尽情去发现乐高中的乐趣，他们的思维方式一定会悄悄地改变。
而无论你选择哪一种方式让孩子接触乐高，都应该记住乐高世界的主角应该是孩子自己，而不是家长。当他们通过乐高建造了一个全新的世界，不要只记得表扬或者干涉。
乐高不应该仅仅是他们的玩具，更是他们认识世界、改造世界的起点。
