哈尔滨鑫三恩软件开发公司(哈尔滨鑫垚)

sukai 02-25 141

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　　Veative Labs，是一家教育科技创业公司。他们目前正致力于将虚拟现实技术带入课堂之中，用以提高课堂互动性和趣味性，进而增强学生学习效率。但这家公司却与国内做VR教育的有着极大的不同。

　　长期从事教育的团队

　　谈及该公司之前，不得不提及其创始人Ankur Aggrawal。他本是Piron公司创始人兼CEO，而这家2011年成立的公司Piron，本身就致力于提高教学和学习，并提供跨平台的创新技术解决方案，是一家名副其实的电子教育公司。Piron现目前为20多个国家的学校和企业提供着解决方案。

　　有了这层背景，或许会更容易理解其创办Veative Labs的初衷：现目前的教学资源无法满足师生需求。所以，其在Almotahida 教育集团（成立于1997年，专为职业教育及K12教育提供解决方案）的帮助下，于2016年5月成立了拥有500万美元初创资金的Veative Labs公司。其目的，是采用优质3D、VR、AR、MR技术改善目前的教学工具，并完善相关教育内容，进而去满足师生需求。

　　这样一家公司，显然需要既懂得教育，又懂得技术。在其团队成员中，Mehak Aggarwal和Aditya Hansen不得不着重指出。Mehak拥有20年教育出版工作经历，而Aditya则在3D生产行业积累了大量工作经验。而其核心团队也都有着在线教育的工作经历。他们迅速构建起了250人的团队。而新加坡设有办公司，印度、阿拉伯联合酋长国、埃及等都设有办事点。

　　涵盖面极广的解决方案

　　Veative Labs的不同之处在于其解决方案，当国内VR教育团队将注意点集中于VR的时候，他们却拥有更为开阔的视野，将3D、VR、AR、MR等技术都涵盖其中，并提供极为不同的解决方案。

　　3D解决方案

　　在其尤为擅长的生物、物理、化学、数学等领域，目前拥有数以千计的高质量3D模型。3D模型的提供包括离线与在线两套方案。用户可以跨平台使用3D内容，在3D屏幕、3D投影机和具备3D功能的手持设备上均可使用。而更为重要的，无疑是其背后专家教育团队从纷繁的课程中筛选出的相应模块，几乎覆盖了包括数学和科学在内的核心的教学主体，为其打造的3D模型也可以通过定制和本地化实现对特定课程和语言的深度匹配。

　　VR解决方案

　　VR自然是Veative Labs的一大重点，其提供的VR Learn（VR学习）的方案中，涵盖了3D模型、360度视频、模拟和评估等内容。目前有着大量的化学、生物、物理和数学的VR模块内容，用以练习与互动。

　　为了便于教师进行管理，VR模块课程可在一体机上进行操作，避免手机分神的问题。教师也可以通过无线控制器在VR模块课程中实现导航和对学生的管理，通过相应应用程序，教师能够掌控学生屏幕，隐匿内容或者进行远程安装卸载启动VR模块等。而在一些必要的虚拟实验中，也可让学生进行对象的操控。

　　学生和教师都可以从互联网和离线接入点中下载VR内容。学生通过内容发布的应用，可以规划现有VR模块内容，并在库中增添新的模块。同时，在离线状态下，内置的学习者反馈和跟踪评估能够确保学生完成相应任务，通过Veative Labs专有分析系统在本地存储结果，当网络接入时将结果同步到服务器之中。师生和家长均可查看相应分析结果，甚至可将结果发送至学校使用的LMS（学习管理系统）/LRS（学习资源服务）系统之中。

　　除了使用一体机这样的设备，Veative Labs也允许使用Cardboard这样廉价易用的设备。

　　AR解决方案

　　Veative Labs的AR解决方案面向的是出版商。但逻辑却十分清楚，出版商印制的教学材料，最终会呈现到学生的手中。通过向出版商提供拥有动态图像和交互组件的增强的印刷材料，AR模型能够直接用于印刷教材中。Veative Labs为这些书本提供相应的AR软件进行观看，这就使得在科学和数学领域内大量的3D模型能够以更直观的方式呈现给学生。

　　而除了将自身已有的内容提供给出版商，Veative Labs还能够为需要这种服务的出版商提供定制服务。二者结合能够为学生提供更为丰富教材内容，同时也为学生学习提供了完整的技术环境，不再局限于教案之中。

　　定制解决方案

　　有着研发能力，Veative Labs势必最大程度发挥自己的价值。除了输出自己已有内容，Veative Labs还接受商业需求，提供定制服务。可以为几乎所有平台（手机、数字眼镜和头戴显示器等）提供解决方案，针对头显设备而言，他们能够为HoloLens、Rift、Vive、Daydream、Cardboard、zSpace 等设备提供方案。而涉及领域则包括医疗、工程、房地产、零售、军事等。