1提高网络安全意识网络安全是信息化工作的基础，教师应当提高网络安全意识，了解网络安全的重要性，掌握基本的网络安全防范技能2强化信息化能力教师应当具备信息化教学能力，能够运用信息技术手段优化教学方式，提高教学；加强硬件建设与管理，保证网络教研活动的顺利开展 二强化网络技术学习与培训 1 加强学习，转变教研观念 教师须加强学习，转变传统的教研理念，树立新的资源观教研观和共建合作观，具备一定的信息技术素养，做到会使用计算机和网络，能在。
一新课改下，教师应加强对信息技术教育应用的认识，了解信息技术在教师专业发展中的作用 当前教学以网络技术和多媒体技术为基础，实现现代教育和新课程改革信息技术在现代教育中会从不同维度同时刺激人们的多种认知感官，使；教师要练好通用基本功，提高学科基本功，加强实验操作和现代教学设施的应用能力，超前接受新的教育思想和方法，学会用拿惯了粉笔的手点鼠标，用写惯了教案的手制课件，把多年习惯的一支粉笔写古今，一块黑板种春秋的传统做法。
一加强培训，提高对教育信息化的认识教育现代化，首先要教育观念的现代化因此转变教师的观念是首要任务通过宣传教育，理论学习等各种途径，强化教师的现代化教育意识，树立现代化教育观使老师认识到以多媒体和网络技术；网络教研在教研过程中运用了网络技术的教研活动，从学习方式与教学研究实践方式的视角来看，网络教研则是指将网络技术作为构成新型学习研究生态环境的有机因素，以探究学习交流研讨作为主要学习方式的教学研究活动。
首先，加强教师的理论学习，让教师从观念上内更新，理解整合的内涵不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的演示工具，而是要实现信息技术与教学的“融合”，从思想上达成共识其次，加强教师队伍建设，针对师资现状，确定培训。
教师强化网络技术培训
1、一新课改下，教师应加强对信息技术教育应用的认识，了解信息技术在教师专业发展中的作用当前教学以网络技术和多媒体技术为基础，实现现代教育和新课程改革信息技术在现代教育中会从不同维度同时刺激人们的多种认知感官，使学习者更容易。
2、3网络技术的应用为学生学习提供了有效助力学生在遇到学习难题时，可以通过登录学校的网站或者是其他平台，反复观看教师的教学视频和课件演示，逐步突破难点同时，学生可以利用网上的专题论坛，与其他学生进行交流互动，相互。
3、受传统教育思想理念的影响，现代多媒体只能是充当传统媒体的替换物，而所谓的多媒体教学也由“人灌知识”演变成了“电灌知识”，有的教师甚至把多媒体和网络技术教学当作了敷衍教学的手段 2片面追求多媒体教学效果 在教学过程中。
4、尝试着信息技术与语文学科的整合，使得信息技术在语文教学中越来越得到普及广大语文教师在语文教学中或精心设计多媒体课件，或引导学生上网查阅资料，或进行网络教学，为语文课堂注入了新的活力，老师乐教，学生爱学，增强了教学效果。
5、针对网络教研的要求，我们加强了对教师计算机应用能力尤其是网络技术应用能力培训力度，强化教师的信息素养首先，组织全体教师进行电脑操作及网络技术培训，使每一位教师能熟练地操作电脑，学习博客的申请与使用，博客日志的管理和图片的上传处理。
教师强化网络技术的措施
1、前，现代信息技术和网络技术已渗透到教育的各个方面，完全改变了传统教育教学活动为适应网络时代给教学带来的变化，教师就必须进行角色的转换，不断提高信息素养但如何尽快培养和提高教师的信息素养，使广大教师迅速适应教育信息化这一发展的。
2、信息技术学科的知识内容浩瀚无边更新快，不断出现的各种应用软件铺天盖地，网络技术的发展瞬息万变，网络产生的新生事物层出不穷，信息技术教师不可能完全掌握这么多内容，只能不断地获取新知识，无限地提升因此对于信息技术教师来说，要不。
3、一帮助各科教师具备适应现代教育的信息技术能力 在现代社会中，广大教师要学好现代教育技术的基本理论，要注重掌握现代教育技术手段，同时还必须要加强学习教育基础理论知识和专业知识，注重提高自身的综合素质教师综合素质的。
4、检验一个教师的教学能力和知识水平，并非只是这门课教得怎样，而是要看这个老师知识面广不广，在这个前提下，还要看老师能否将所有知识相互交替运用使学生能在知识的海洋里遨游，其中就包括对信息技术的运用应用网络技术。
5、要提高教师的信息技术素养，重点是提高教师的信息技术能力，实际工作中，应主要通过对任课教师的在职培训，提高教师的信息技术能力，内容应包括CAI计算机辅助教学CMI计算机管理教学等四强化软硬件环境促进教师信息技。
