文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品一个杰出的文学家就是一个民族；对于艺术和文学的思考 文学是艺术的一种，有极强的主观性，所以有“诗无达诂，文无达诠”之说现在学校将学科分为文科和理科，所分的标准主要是是否是数理逻辑和实证主义而地理历史政治都是有逻辑性的，只不过不是。
我的理解是，文学就是有文化的学问文学就是用语言的文字形象化地反映客观现实的艺术，包括小说散文戏剧诗歌等文学之所以会让那么多人沉醉其中，痴迷不舍，可能就在于它的公正性和自由性有了文学，你就不必感叹“。
《对文学的艺术作品的认识》
要理解这些作品主题的现实意义，不仅要注意分析作品所描写的历史时代和神话内蕴，还要联系作品的写作背景 三 联系作家 作品的创作是文学活动的起点，“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏”，所以文学作品是一定社会现实和生活经历在。
作品 作品是作者创作的成果，是读者阅读的对象，也是对现实世界的反映俄国形式主义认为，文学的本质在于文学的形式，文学研究的真正对象是作品的形式价值在我看来，骆驼祥子独特的形式在于，老舍创造性地运用北京市民俗。
”因此，在文学作品教学中，教师不能替代学生去理解和感悟生命，只有让学生自己去触摸去品味去体验二培养美学情趣 文学是艺术，审美属性是其最重要的属性文学作品的教学，教师可要求学生品味语言，运用形象思维再现。
文学艺术所反映是整体的社会生活，生活可以分为不同的方面，如物质生活，精神生活再具体点，可以分为经济的政治的文化教育的工业的农业的军事的等诸多方面纵向上，生活又可以分为不同的层次，表层是现象，深层。
对文学的看法和认识 文学是一个很大的概念，很多的方面相关的历史研究，还有文学作品的创作，通 常人说的 “文学 ”一般只是文学艺术文学有自己的历史，所以用这个概念不轻松，但是最终还是体现在文学的作品上我们身边到处。
从专业定义上讲，所谓文学，就是以语言为手段塑造形象来反映社会生活表达作者思想感情的一种艺术而所谓艺术，则是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态，它包括文学绘画雕塑建筑音乐舞蹈戏剧电。
文学艺术本身就是一种存在，一种自在的自主的存在她总是对我们现实生活的揭示，就这个意义上说，文学艺术永远是我们认识我们现实生活的利器，一个塑造一个民族心灵的利器，也是搭建我们文明进步的阶梯这个利器得之于她的。
培养学生的文学作品鉴赏能力是一个长期过程，需要教师与学生的互相配合 如何培养学生对文学作品的鉴赏能力 在初中语文教材中，每一篇课文都是文学作品，而阅读文学作品包括理解与鉴赏两个层次，其中鉴赏是理解的升华，鉴赏主要指学生在阅读过程。
谈谈文学艺术对社会人生的重大影响
1、文学是美的艺术，也是“真”的艺术这里所谓的“真”是指文学应当追求艺术的真实性所谓文学艺术真实性，“就是艺术作品反映社会生活所达到的正确程度”在当下的语文教学中，关于文学作品艺术真实性已成为师生无法再回避的。
2、文学教育能够让学生领略语言的魅力语言造就了文学，文学的魅力源自语言的魅力，而文学作品的语言都是经过作者反复推敲锤炼成就的艺术语言，能够经受学生的反复思考与琢磨读者阅读一部文学作品，总是对其中的语言美寄予深厚的。
3、现在的青少年随着互联网的发展，他们对待文学的认识都有着不同的理解，而且都是跟着看新闻或者一些自媒体跟所学课文而了解的，对文学的认知只是了解皮毛所以中国的文学都可以随着时代变化新的形式，才可以让当下的青少年更加了。
4、1简单来讲，文学是一种美，是一种艺术生活中我们有很多的感悟说不出来，然后诗人就把它写成了诗，艺术家就把它化作了艺术作品，音乐家就把它创作成了歌曲，就好比我们听一首歌，有些时候会突然地震颤啊，这不。
