1、总之，歌德里和里尔克的文学思想和艺术风格对于冯至的诗歌创作历程都产生了重要的影响，帮助冯至形成了自己的诗歌风格和艺术观冯至的至学方法 “洋为中用”的治学方法冯至把他在创作中使用“洋为中用”的方法叫做“吸收；三是中国小说往往有一种大故事中套小故事的艺术格局长篇小说中往往也有许多小故事，小故事里还有小故事 西方小说则是以意识的流动为主线，在时序上有倒错插叙与交叉叙述的特点西方小说往往不以讲述故事见长，而以是以对人物的心理；少年维持之烦恼因反映了一代青年反封建的心声，受到群众热烈的欢迎，使歌德从此亨有世界声音浮土德取材于德国16世纪关于浮士德博士的传说，给以加工改造是欧洲资产阶级上升时期资产阶级先进人士不断探索追求的艺术。
2、歌德在文学上的造诣很深歌德的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神，在诗歌，戏剧，散文，自然科学，博物学等方面都有较高的成就，主要作品有剧本葛兹·冯·伯里欣根中篇小说少年维特的烦恼未完成的诗剧；约翰·沃尔夫冈·冯·歌德JohannWolfgangvonGoethe，1749年8月28日1832年3月22日，出生于美因河畔法兰克福，德国著名思想家作家科学家，他是魏玛的古典主义最著名的代表而作为诗歌戏剧和散文作品的创作者，他是；法国的政治运动报告，1822年 讲话对于维兰特Wieland兄弟般的纪念共济会悼词，1830年2月8日歌德致悼词 浮士德II浮士德的第二部分，1833年遗作箴言和沉思，1833年遗作。
3、这样的家庭，对歌德走上艺术之路很有帮助1765年，歌德谨遵父命到莱比锡大学学习法律，但个人兴端却在艺术与自然科学方面标志着歌德创作顶峰的作品是长篇诗剧浮士德17731775初稿，18081832定稿，这是他历经60余；18世纪之前的西方文学作品有很多都可以做几千字读书报告，如 18世纪英国已建立君主立宪的资产阶级政权，因此英国的启蒙主义文学主要任务不是为革命作舆论准备，而是扫除封建残余，揭露现实社会的弊端，促进资本主义的发展该时期英国文学的主；高中关于读书的议论文800字篇二 ‘为中华之崛起而读书’是周恩来总理的读书精神读书学习，这正是我们现在所需做的事情，我们要弘扬周恩来总理的“为中华之崛起而读书”精神 在周恩来十二三岁时，中国被外国所欺辱，他的伯父和他。
