中学生还处在一个缺少道德判断力又极易模仿的阶段，网络信息给学生带来的负面影响要远远大于电视等其他媒体带来的负面影响其次，要培养学生利用网络进行学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师” 培养学生的学习兴趣，不能；利用生动形象的比喻图文并茂的课件多姿多彩的教学活动进行教学，使学生对信息技术产生较稳定的兴趣#了解学生兴趣了解学生已有的兴趣新的学习兴趣很少凭空出现，它多半是已有兴趣的衍生物，因此，搞清学生已有的。
1 前言 兴趣是最好的老师中小学信息技术课程指导纲要试行中指出，中小学信息技术课程的主要任务之一，就是要培养学生对信息技术的兴趣和意识就目前而言，学生家里基本都配有微机，很多学生无师自通，对网络游戏；所以，如何提高学生学习计算机网络技术的兴趣，是学好这门课的前提因此教师只有充分考虑每个学生的个性，发挥他们的主体性作用，因材施教，并针对本课程的特点，增加实践课程，增强学生的动手能力来培养兴趣。
如何培养良好的网络心理素质
1、中小学生对电脑的直接兴趣，可谓“与生俱来”，与其他学科相比，可谓“得天独厚”，尤其是随着多媒体技术的广泛应用以及互联网时代的到来，信息技术的神奇魅力更加淋漓尽致地展现在人们面前，生性好奇的孩子们更是难以抵挡其诱惑，铺天盖地遍及。
2、那么教师应该怎样才能培养小学生学习信息技术课的兴趣呢一 注重导入的艺术，激发学生的学习兴趣良好的开始已经成功了一半，每节课的开始，教师的导入艺术是非常重要，所以教师应该要十分重视创设愉快和谐的情景，吸引学生的。
3、每个人有每个人不同的技术方向的选择，可以从自己的兴趣爱好出发，想清楚自己将来想干嘛，然后去学需要用到的技能想了解更多有关互联网技术的详情，推荐选择达内教育该机构致力于面向IT互联网行业，培养软件开发工程师。
4、这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，“网络就是计算机”，是本世纪科学技术最伟大的成就之一，已经成为社会发展的基础和强大的推动力学习网络方面的知识与技能是十分重要的谁不充分认识这件事的重要性，在将来。
5、兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向它推动人去探求新知识，发展新的能力我国古代教育家孔子曾说过，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”那么，兴趣对小学生学习来说，更是有其特殊的意义因此，在计算机。
如何培养网络技术的兴趣爱好
1、教师充分利用网络技术开展教学，能冲破课本的束缚，在学生面前展开广阔的学习空间，显现思维过程，提供丰富的感情表象，刺激诱发学生思维，为学生架设通向逻辑思维的桥梁，激发他们主动探究，从而提高学生学习的效率如在教学古诗观沧海一课时。
2、2学习要主动，在学习的过程中要多与老师同学交流讨论，培养自学兴趣 知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整 3认识到学习的重要性。
3、另一方面，网络上存在着很多有糟粕，区分有用的信息和无用的信息，也是现代人的一种基本能力 特别提示 1根据自己的需要，确定目标和学习内容 2培养正确的兴趣 3注重自己动手动脑，把学的东西用起来 4及时请教你思考过。
4、学习编程语言和算法互联网技术的核心是计算机编程，要掌握互联网技术就需要学习编程语言和算法可以通过参加培训班在线教育平台等方式进行系统学习掌握互联网常用技术在掌握编程基础后，需要学习互联网常用技术，如前端开发。
5、1心态 良好的心态是学习一门技术的基础，拥有良好的心态才能在选择的路上走得更远2选择方向 所谓术业有专攻，网络技术的分支很多，如果我们想精通网络技术的每一个方面，这是不可能的我们最好是选择自己最感兴趣的。
6、让学生觉得有用的东西，有趣的，比如说让学生自己编程一个小游戏什么的。
