而且，希腊诗人把神和英雄写得无恶不作，破坏了宗教信仰，起了伤风败俗的作用根据这两大罪状，他把诗人逐出了他的理想国但柏拉图实际上并不否定文学艺术，他只是反对具有民主倾向的文学艺术他从反动的贵族利益出发。
理想国是古希腊哲学家柏拉图公元前427公元前347年创作的哲学对话体著作全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建治理和正义，主题是关于国家的管理 柏拉图的理想国一书是他的代表作，涉及到了政治学教育学伦理学哲学；同时让你从各种角度，更加客观的去分析和判断，找到底层逻辑和方法论，在生活学习和工作中，找到不一样的道理，帮你更好的适应和对待这个社会 ！ 推荐书籍社会心里学乡士中国乌合之众惊呆了 ！原来这就是社会学；诗艺 古罗马帝国的诗人批评家贺拉斯著，是一封写给罗马贵族皮索父子的诗体信简，共四百七十六行信中结合当时罗马文艺现状，提出了有关诗和戏剧创作的原则问题理想国是古希腊著名哲学家柏拉图Plato 公元前427；柏拉图的理想国，是所有其他对话围绕它而结构起来的中心，在理想国中，哲学达到了古代思想家们所曾达到过的顶峰奥地利哲学家波普尔古希腊文明与古中华文明古印度文明和古埃及文明并称于世，她曾经创造了思想；理想国是一个“幸福国家的模型”P133，理想国具有如下特征第一，追求正义 正义是智慧与善，不正义是愚昧和恶第一章，P36，国家靠正义维持不正义使城邦分裂仇恨争斗，正义使他们友好和谐不正义者是诸神；柏拉图拉图的理想国主要内容是以故事为题材，叙述苏格拉底到贝尔斯祷神，归途被派拉麦克邀往家中，宾主滔滔谈论起来两人的辩论从各个角度暴露奴隶主阶级的哲学思想政治思想艺术思想及教育思想故事中的苏格拉底是虚拟的。
柏拉图指责了荷马，是由于荷马的诗严重危害了城邦之间的利益，可这里不可以产生误解，别一位柏拉图把诗人逐出了理想国，是要取消艺术的本身柏拉图即使一方面指出了荷马诗中各种各样的“弊端”，在另一方面有对如何的写神，诗；中国哲学史沉思录理想国人生的智慧哲学的故事 苏格拉底的申辩尼采与形而上学 世界哲学史苏菲的世界 你的第一本哲学书悉达多 4多看历史 你不仅会看到朝代更迭，时代兴衰，还能看到被历史；理想国1500字读后感1 理想国中也注重了人文素质的培养，提倡学习音乐，艺术，文学等等，使人在不知不觉中受到熏陶，从而使心灵更和善美好“人的全面发展最本质的涵义是指人的科学精神和人文精神充分自由的发展与科学精神相比；所以，艺术是人格的表现艺术既表现人格，又能影响人格，所以它在理想国里，应该受到认真的考虑他认为艺术不仅要美，还要与真善统一，它不仅以产生 *** 为目的， 还要对国家有用柏拉图主张文学和艺术是政治的一部分；所以，教育应该注重全面性，对人各方面的能力进行发掘和培养，才能和谐的发展 理想国中也注重了人文素质的培养，提倡学习音乐，艺术，文学等等，使人在不知不觉中受到熏陶，从而使心灵更和善美好“人的全面发展最本质的涵义是指人的。
柏拉图为了巩固奴隶主贵族派的统治地位，从而设计了理想国理想国是古希腊哲学家柏拉图公元前427公元前347年创作的哲学对话体著作全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建治理和正义，主题是关于国家的管理柏拉图的；一柏拉图理想国中的教育思想 一学前教育思想 强调早期教育的重要性是柏拉图教育思想中的一个突出特点，在理想国第二卷中涉及到对“护卫者”这一群体的培养时，柏拉图指出“凡事开头最重要特别是生物，在幼小柔嫩的阶段；因为灵魂本身具有一种认识能力，教育只是使这种能力掌握正确的方向，使它从黑暗转向光明，从现象的世界走向真实的世界，因此教育也是理想国的重要主题之一柏拉图设计了一套理想的教育课程，除了体育和音乐这两门初等课程之外；一个儿童从小受了好的教育，节奏和和谐浸入了他的心灵深处，在那里牢牢地生了根，他就会变得温文有礼如果受了坏的教育，结果就会相反再者，一个受过适当教育的儿童，对于人工作品或自然物的缺点也最敏感，因而对丑恶的东西会非常反感，对。
